Noticias, Proyecto CONSENS

A partir de una iniciativa conjunta entre instituciones vinculadas a la Educación Superior de Latinoamérica y Europa, se lleva adelante el Proyecto CONSENS cuyo objetivo principal es establecer consensos fundamentales, para facilitar la internacionalización de los posgrados en las Américas y una revisión de las prácticas educativas de las instituciones de educación superior latinoamericanas, que favorezca la formación de profesionales con las competencias que la región y el mundo demandan.

De este modo, en el marco del CONSENS, se llevaron a cabo un ciclo de cuatro pasantías iniciadas el 24 de junio y culminadas hoy 19 de julio de 2019, que han tenido como lugares de desarrollo a la Universidad Complutense de Madrid (UCM), pasando luego a  la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), la Universidad de Pavía, y culminando en la Universidad La Sapienza de Roma.

Con el fin de promover y facilitar el intercambio de experiencias entre las organizaciones del consorcio CONSENS, se avanzó en la transferencia de buenas prácticas y lecciones aprendidas de las universidades europeas, en pos de la mejora de la calidad y la internacionalización de la educación de posgrado, en base a los cuatro elementos sustantivos que aborda el proyecto:

1) El aprendizaje basado en el alumno.

2) El desarrollo curricular basado en competencias.

3) El sistema de créditos como mecanismo que facilita el reconocimiento de las actividades desarrolladas por los alumnos en diversos ámbitos, nacionales e internacionales.

4) El aseguramiento de la calidad de los programas educativos de posgrado.

Las autoridades y profesionales académicos que formaron parte de las estancias de trabajo se describen a continuación:

El proyecto que se encuentra financiado por el Programa ERASMUS + de la Unión Europea, en Paraguay cuenta con el apoyo en la gestión de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Agrupa universidades y entidades reguladoras de la educación superior de Argentina, España, Francia, Italia y Paraguay, siendo en total 15 instituciones las que forman parte del consorcio.

Por parte de Paraguay integran el CONSENS el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES); el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), a través del Viceministerio de Educación Superior; la Universidad Nacional de Asunción (UNA); la Universidad Iberoamericana (UNIBE); la Universidad Gran Asunción de Paraguay (UNIGRAN). Así mismo las instituciones de Argentina que lo integran son: la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU); la Universidad de Buenos Aires; la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación Argentina; la Universidad de la Fundación ISALUD y la Universidad Nacional de Luján de Argentina. Por Italia lo integran la Universidad Sapienza Di Roma; el Consorzio Interuniversitario Italiano Per L’Argentina; y la Universita Degli Studi Di Pavia. Por España acompañan la Universidad Complutense de Madrid, y la Universitat Autònoma de Barcelona; y por Francia la Aix-Marseille Universite.

El CONES que ha acompañado las pasantías realizadas por las entidades paraguayas asociadas al Proyecto CONSENS, durante las últimas 4 semanas en universidades de España e Italia, hoy participó de la jornada de trabajo centrada en la temática “Aprendizaje basado en el estudiante”.

Con la mirada puesta en el rol del estudiante, se desarrollaron espacios de exposiciones, debates y transferencia de buenas prácticas sobre la “Formación de docentes en la Sapienza: Grupo de Trabajo para la Calidad y la Innovación en la Enseñanza”;  los “Principios, metodología, métodos de evaluación y monitoreo del aprendizaje de los estudiantes”; en “Orientación y servicios para estudiantes con discapacidad”; los “Derechos y Deberes de los estudiantes” y proyectos centrados en el estudiante.

El Presidente del CONES, Ing. Hildegardo González, juntamente con la Vicepresidenta del CONES, Dra. Sanie Romero, y la Dra. Haydée Giménez, acompañaron la sesión desarrollada por los directivos y docentes de la Universidad La Sapienza de Roma. Otras autoridades de las entidades paraguayas que también forman parte del proyecto son: la Dra. Zully Vera de Molinas, Rectora de la UNA; el Dr. Andrés Werhle, Director de Postgrado de la Facultad de Ingeniería – UNA; la Dra. Celeste Mancuello, Viceministra de Educación Superior del MEC; el Abg. Derlis Noguera, Secretario General del MEC; la Mag. Norma López; la Dra. Silvia Elena Rodríguez Amarilla, Jefa del Departamento de Gestión Interinstitucional de la Dirección de Universidades e Institutos Superiores del MEC; y el Dr. Hugo Speratti, Director de Relaciones Internacionales en la UNIBE.

La agenda prevista del 15 al 19 de julio en la Universidad La Sapienza de Roma, contempla el desarrollo de actividades centradas en las 4 variables claves del proyecto:

• Desarrollo de un currículum por competencias
• Funcionamiento del sistema de créditos
• Criterios de Evaluación de la calidad docente universitaria
• Enseñanza basada en el alumno

El Proyecto CONSENS es una iniciativa que integra a 14 instituciones vinculadas a la Educación Superior de América Latina y Europa, con el financiamiento del Programa ERASMUS + de la Unión Europea.

Objetivos específicos

1. Desarrollar para programas de posgrados de nivel de máster y doctorados, por lo menos un área a determinar, estándares consensuados sobre resultados del aprendizaje, competencias, créditos y aseguramiento de la calidad;
2. Aplicar las definiciones y los estándares CONSENS, en por lo menos un programa de postgrado de cada una de las universidades socias del proyecto;
3. Desarrollar un instrumento para categorizar, calificar, monitorear y evaluar la contribución de los másteres y doctorados con modificación curricular CONSENS, a la internacionalización de las instituciones de educación superior.

Los estándares consensuados y su aplicación en programas de posgrados se pondrán en acto en áreas estratégicas para el desarrollo socio económico de los países que integren el proyecto. Dichos ámbitos, para el desarrollo de los objetivos específicos, serán definidos por las organizaciones participantes a partir del diagnóstico de situación que forma parte del primer conjunto de actividades que llevará adelante el “Consenso Latinoamericano para la internacionalización de la formación de postgrado”.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), se encuentra acompañando las sesiones desarrolladas en la Universidad de Pavía – Italia, en el marco del Proyecto CONSENS.  Los temas abordados se encuentran centrados en aspectos de Calidad, Aprendizaje centrado en el estudiante, Competencias y Créditos.

El CONES es representado en esta semana de pasantía CONSENS por la Dra. Haydée Giménez, Directora General, que juntamente con los representantes de las demás instituciones paraguayas integrantes del proyecto como son el MEC, UNA, UNIBE y UNIGRAN, se encuentran trabajando en propuestas que permitan el fortalecimiento de la internacionalización de Posgrados en América Latina y Europa.

La agenda prevista en la Universidad de Pavía, se desarrolla con éxito desde el  lunes 8 al viernes 12 de julio de 2019:

Lunes 8 de julio

Sesión Introductoria

Martes 9 de julio

Sesión A: El sistema de calidad de la enseñanza en Italia y en Pavía.

Sesión B: Calidad en Ingeniería. Enseñanza de competencias en laboratorios de ingeniería de la información.

Sesión C: Aprender haciendo: el sistema de Ingeniería Civil y Construcción / Laboratorios de Arquitectura.

Sesión D: La experiencia del Máster Plus.

Sesión E: El sistema Kiro y el aprendizaje a través de Moodle.

Miércoles 10 de julio

Sesión F: La armonización de la enseñanza médica especializada en Europa: la experiencia de la Unión Europea de Médicos Especialistas de la UEMS.

Sesión G: La organización de la Práctica de Evaluación Práctica (TPV) para el examen estatal en Medicina.

Sesión H: El proyecto ECTS y la organización de másters profesionales en el ámbito médico.

Sesión I: Experiencias de internacionalización a través de ERASMUS y más allá.

Jueves 7 de julio

Sesión L: La experiencia del máster conjunto Erasmus Mundus.

Sesión M: La experiencia del Máster Profesionalizador: el Máster en Cooperación y Desarrollo.

Sesión N: La experiencia de la internacionalización del Máster en Política Mundial.

Sesión O: El curso de especialización en Ciencias de la Vida en el Master en Negocios Internacionales y Emprendimiento.

Viernes 12 de julio

Sesión P: Evaluación docente e interacción profesor-alumno.

 Más datos del CONSENS

El objetivo principal del Proyecto CONSENS es de establecer consensos fundamentales, validados por los ministerios de educación y otros entes reguladores de los países participantes, para facilitar la internacionalización de los posgrados en las Américas, y una revisión de las prácticas educativas de las instituciones de educación superior latinoamericanas, que favorezca la formación de profesionales con las competencias que la región y el mundo hoy demandan.

En este mismo sentido las pasantías del CONSENS se realizan con el fin de promover y facilitar el intercambio de experiencias entre las organizaciones del consorcio, con transferencia de buenas prácticas y lecciones aprendidas de las universidades europeas, en relación con cuatro elementos sustantivos que aborda el proyecto, en pos de la mejora de la calidad y la internacionalización de la educación de posgrado en Latinoamérica:

1) El aprendizaje basado en el alumno.

2) El desarrollo curricular basado en competencias.

3) El sistema de créditos como mecanismo que facilita el reconocimiento de las actividades desarrolladas por los alumnos en diversos ámbitos, nacionales e internacionales.

4) El aseguramiento de la calidad de los programas educativos de posgrado.

A partir del análisis de las necesidades de las universidades latinoamericanas en relación con estas cuatro variables críticas, las universidades europeas prepararon los contenidos de las pasantías que se están desarrollando.

El Proyecto CONSENS se desarrolla con el financiamiento del Programa Erasmus + “Capacity Building in the Field of Higher Education”, de la Unión Europea.

En la segunda jornada de pasantía realizada por el Equipo del Proyecto CONSENS en la Universidad de Pavía – Italia, se concretó la visita al Laboratorio de Ingeniería de la  universidad.

La Dra. Haydée Giménez de Peña, en representación del CONES, juntamente con la Dra. Silvia Elena Rodríguez Amarilla, Jefa del Departamento de Gestión Interinstitucional de la Dirección de Universidades e Institutos Superiores del MEC; el Dr. Andrés Wehrle, Director de Posgrado de la FIUNA; el Dr. Hugo Speratti, Director de Relaciones Internacionales en la UNIBE; el Dr. Juan Antonio Denis Pintos, Rector de la UNIGRAN; y el Prof. Silvio David Benítez, Director de Recursos Tecnológicos de la UNIGRAN; recorrieron hoy las instalaciones de la universidad italiana como parte de las actividades previstas en la agenda del proyecto.

Objetivos generales del CONSENS

• Contribuir al desarrollo de un crecimiento socioeconómico sostenible e inclusivo en los países de América Latina, a través de profesionales mejor formados que trabajen en áreas privadas y públicas comprometidas con dicho crecimiento, mediante la mejora de la calidad de posgraduados (maestrías y doctorados) en el marco de una mayor internacionalización de las IES de LA y una mayor integración educativa de los países de la región, impulsada por el MERCOSUR.
• Crear, desarrollar y sostener una red Latinoamericana de Ministerios de Educación y Universidades (red de trabajo CONSENS), públicas y privadas, con el fin de contribuir a la internacionalización de la educación de postgrado, a través el consenso de estándares sobre variables sustantivas vinculadas, al aprendizaje centrado en el alumno -resultados del aprendizaje, competencias y créditos- y la garantía de la calidad, no sólo para ser aplicados entre los posgrados de las universidades que integren el proyecto, sino, además, para que sirvan de plataforma común, permanentemente actualizada, para todos aquellos países y universidades que aspiren a la internacionalización de sus postgrados. Espacio permanentemente abierto a la incorporación de Ministerios de Educación y Universidades de otros países de Latinoamérica, que quieran contribuir al logro de los objetivos de la red.
• Cooperar con toda otra iniciativa orientada a mejorar la calidad y fomentar la internacionalización de la educación superior en América Latina.

Desde hoy 8 de julio de 2019, en la Universidad de Pavía – Italia, inicia la tercera semana de pasantías del Proyecto CONSENS del que forma parte el CONES, juntamente con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC); la Universidad Nacional de Asunción (UNA); la Universidad Iberoamericana (UNIBE); la Universidad Gran Asunción (UNIGRAN); y entidades vinculadas a la Educación Superior, de Argentina, España, Italia y Francia. La pasantía inaugura hoy en el Aula Scarpa de la Universidad de Pavía, cuenta con la representación de la Dra. Haydée Giménez de Peña, Directora General del CONES.

El objetivo principal del Proyecto CONSENS es de establecer consensos fundamentales, validados por los ministerios de educación y otros entes reguladores de los países participantes, para facilitar la internacionalización de los posgrados en las Américas, y una revisión de las prácticas educativas de las instituciones de educación superior latinoamericanas, que favorezca la formación de profesionales con las competencias que la región y el mundo hoy demandan.

En este mismo sentido las pasantías del CONSENS se realizan con el fin de promover y facilitar el intercambio de experiencias entre las organizaciones del consorcio, con transferencia de buenas prácticas y lecciones aprendidas de las universidades europeas, en relación con cuatro elementos sustantivos que aborda el proyecto, en pos de la mejora de la calidad y la internacionalización de la educación de posgrado en Latinoamérica:

1) El aprendizaje basado en el alumno.

2) El desarrollo curricular basado en competencias.

3) El sistema de créditos como mecanismo que facilita el reconocimiento de las actividades desarrolladas por los alumnos en diversos ámbitos, nacionales e internacionales.

4) El aseguramiento de la calidad de los programas educativos de posgrado.

A partir del análisis de las necesidades de las universidades latinoamericanas en relación con estas cuatro variables críticas, las universidades europeas prepararon los contenidos de las pasantías que se están desarrollando.

El Proyecto CONSENS se desarrolla con el financiamiento del Programa Erasmus + “Capacity Building in the Field of Higher Education”, de la Unión Europea.

Fuente: Universidad de Pavía http://news.unipv.it/?p=41154

El CONES, entidad rectora de la Educación Superior del Paraguay, desde finales de junio hasta los últimos días de julio de 2019, forma parte de las pasantías de académicos y directivos de Universidades, Ministerios de Educación y Organizaciones responsables de la evaluación institucional, la acreditación de carreras universitarias y el desarrollo de la educación superior, tanto de la Argentina como del Paraguay, que realizan un ciclo de cuatro pasantías. Las mismas se realizan en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), la Universidad de Pavía y la Universidad de Roma-Sapienza, en el marco de las actividades planteadas en el primer año de trabajo del Proyecto CONSENS, mediante el apoyo de la Comunidad Europea.

Primeras semanas de transferencias de buenas prácticas del CONSENS

Las prácticas comenzaron el 23 de junio en la UCM, donde se abordaron medios para la creación de entornos de posgrado, herramientas para la formación basada en competencias, procesos de acreditación, diseño de propuestas de aprendizaje servicio (Aps), evaluaciones múltiples en posgrado, así como el European Credit Transfer System y su relación con la educación centrada en el estudiante. El encuentro finalizó con una sesión focalizada en indicadores, instrumentos y técnicas de evaluación educativa. Las prácticas continúan en la UAB esta primera semana de julio. La semana entrante iniciarán las pasantías en Italia, comenzando por la Universidad de Pavía, y concluyendo en la Sapienza de Roma.

¿Quiénes participan del CONSENS?

El equipo participante de las pasantías estuvo representado por profesionales de la Universidad de Buenos Aires; la Universidad Iberoamericana, la Universidad Nacional de Asunción, y la Universidad Gran Asunción de Paraguay; el Consejo Nacional de Educación Superior y el Ministerio de Educación y Ciencias del Paraguay; la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación Argentina; La Sapienza Universita Di Roma, el Consorzio Interuniversitario Italiano Per L’Argentina, la Universita Degli Studi Di Pavia; la Universidad de la Fundación ISALUD y la Universidad Nacional de Luján de Argentina; la Universidad Complutense de Madrid; la Universitat Autònoma de Barcelona; y Aix-Marseille Universite de Francia.

Objetivos de  las pasantías CONSENS

Las pasantías tienen por objetivo promover y facilitar el intercambio de experiencias entre las organizaciones del consorcio CONSENS, con transferencia de buenas prácticas y lecciones aprendidas de las universidades europeas, en relación con cuatro elementos sustantivos que aborda el proyecto, en pos de la mejora de la calidad y la internacionalización de la educación de posgrado en Latinoamérica:

1) El aprendizaje basado en el alumno.

2) El desarrollo curricular basado en competencias.

3) El sistema de créditos como mecanismo que facilita el reconocimiento de las actividades desarrolladas por los alumnos en diversos ámbitos, nacionales e internacionales.

4) El aseguramiento de la calidad de los programas educativos de posgrado.

A partir del análisis de las necesidades de las universidades latinoamericanas en relación con estas cuatro variables críticas, realizado a través de encuestas y talleres de análisis, las universidades europeas prepararon los contenidos de las pasantías que se están desarrollando.

El CONSENS está financiado por la Unión Europea a través de ERASMUS+

El Proyecto CONSENS que está financiado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, establecerá consensos fundamentales, validados por los ministerios de educación y otros entes reguladores de los países participantes, para facilitar la internacionalización de los posgrados en las Américas y una revisión de las prácticas educativas de las instituciones de educación superior latinoamericanas, que favorezca la formación de profesionales con las competencias que la región y el mundo hoy demandan.  La iniciativa pretende crear, fortalecer y sostener una red regional de ministerios de educación, entes reguladores e instituciones de educación superior, que defina criterios consensuados sobre aspectos clave como el aprendizaje centrado en los estudiantes, el desarrollo y la evaluación de las competencias, la definición de créditos educativos, y el aseguramiento de la calidad.

El Proyecto ofrecerá una plataforma abierta, colaborativa, continuamente actualizable, que provea información acerca de los consensos para áreas específicas de formación de posgrado, validados por los ministerios y entes reguladores, que puedan ser utilizados por todas aquellas instituciones de educación superior que deseen revisar sus programas de posgrado para facilitar su articulación internacional.

Fuente: Red de comunicación CONSENS

El Proyecto CONSENS llevado adelante por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), juntamente con universidades nacionales y públicas, y entes reguladores de la educación superior de Latinoamérica y Europa, inician hoy una semana de trabajo en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Con las reuniones a celebrarse del 1 al 5 de julio del cte., se pretende fomentar el intercambio de experiencias entre las universidades que participan en el proyecto CONSENS. Específicamente, se espera que las universidades europeas compartan su experiencia y conocimiento con respecto a las 4 variables claves del proyecto como son:

• Desarrollo de un currículum por competencias
• Funcionamiento del sistema de créditos
• Criterios de Evaluación de la calidad docente universitaria
• Enseñanza basada en el alumno

El tema a desarrollarse en esta primera jornada de trabajo en la UAB implican los aspectos normativos de la gestión académica con énfasis en posgrados, y la gestión de la calidad de los mismos.

El equipo nacional que acompañan estas jornadas de pasantías en el marco del Proyecto CONSENS lo integran:

• Sonia Dávalos Caballero, Secretaria General del CONES
• Silvia Elena Rodríguez Amarilla, Jefa del Departamento de Gestión Interinstitucional de la Dirección de Universidades e Institutos Superiores del MEC
• Andrés Werle, Director de Posgrado FIUNA
• Edgar Sánchez, Director de Posgrado y Relaciones Interinstitucionales de la UNA
• Hugo Speratti, Director de Relaciones Internacionales en la UNIBE
• Lourdes Arce, Directora Académica General en la UNIBE
• Eduardo Velázquez, Director Académico de la Facultad de Posgrado de la UNIBE
• Juan Antonio Denis Pintos, Rector de la UNIGRAN
• Silvio David Benítez, Director de Recursos Tecnológicos de la UNIGRAN

Más información:

• El Proyecto CONSENS es el primer proyecto nacional y a nivel latinoamericano orientado crear consensos fundamentales, validados por los ministerios de educación y otros entes reguladores de los países participantes.
• Las instituciones que llevan adelante conjuntamente el Proyecto son: El CONES; la Universidad Nacional de Asunción; la Universidad Iberoamericana; la Universidad Gran Asunción de Paraguay; y el Ministerio de Educación y Ciencias. Así también la Universidad de Buenos Aires; la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación Argentina; la Sapienza Universita Di Roma; el Consorzio Interuniversitario Italiano Per L’Argentina; la Universita Degli Studi Di Pavia; la Universidad de la Fundación ISALUD y la Universidad Nacional de Luján de Argentina; la Universidad Complutense de Madrid; la Universitat Autònoma de Barcelona; y la Aix-Marseille Universite de Francia.
• El Proyecto CONSENS está financiado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.