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El martes 25 de marzo, el presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), Federico Mora Peralta, junto a directivos y técnicos de la institución, participaron en una jornada de análisis de la propuesta de evaluación para la implementación de la Segunda Fase, convocada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).

La apertura estuvo a cargo del presidente de la ANEAES, José Duarte Penayo, quien destacó el trabajo conjunto entre la ANEAES y el CONES. Durante el encuentro, se presentaron las modalidades de evaluación en la segunda fase, los requisitos, las directrices y el objeto de la evaluación.

El presidente Mora expresó la importancia de trabajar en la armonización de los criterios de habilitación y la fase inicial de acreditación, con el fin de fortalecer la calidad de la educación superior en el país.

En la socialización, también participaron representantes del Viceministerio de Educación Superior y del Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología (CONACYT).

Esta jornada representa un paso en la implementación de la Segunda Fase, marcando un esfuerzo coordinado entre los principales actores del sistema de educación superior paraguayo para asegurar procesos de evaluación orientados a la excelencia académica.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), ha dado un paso significativo hacia la construcción de políticas públicas en educación superior, a través del trabajo participativo de la comunidad educativa, profesionales y técnicos del área, para la mejora de la formación médica; mediante el trabajo de la Comisión Ad Hoc que ha concluido en un informe presentado en la Sesión Plenaria Extraordinaria del día 10 de marzo del corriente, en el cual se expone un análisis profundo de la situación de las ofertas de medicina en el país, se proporcionan datos y se efectúan importantes recomendaciones para fortalecer la formación de futuros profesionales de la salud en Paraguay.

Cabe recordar, que la Comisión Ad Hoc fue creada mediante la Resolución CONES N° 220/2024, su conformación específica se realizó a través de la Resolución CONES N° 226/2024, y posteriormente, fue ampliada mediante la Resolución CONES N° 230/2024, con el objetivo principal de evaluar y proponer mejoras en la formación médica superior, aportando sugerencias basadas en evidencia para el seguimiento, monitoreo y control, así como la actualización de los criterios de análisis de las ofertas de medicina.

El informe completo, que incluye datos, análisis y recomendaciones clave de la Comisión Ad Hoc, está disponible en la página web oficial del CONES a través del siguiente enlace: https://cones.gov.py/informe-comision-ad-hoc/

Como conclusión, la Comisión planteo recomendaciones para mejorar la calidad de la formación médica en Paraguay, que incluyen:

• Unificación de registros de prácticas clínicas y docentes.
• Fortalecimiento del Registro Único de Estudiantes de Educación Superior.
• Adopción de un nuevo sistema de evaluación de proyectos académicos con estándares internacionales.
• Implementación de un mecanismo de monitoreo para asegurar el cumplimiento de los compromisos de habilitación.
• Apoyo a la Ley N° 7324/2024 sobre competencia lingüística para estudiantes extranjeros.
• Establecimiento de exámenes estandarizados y un ranking nacional de instituciones de medicina.
• Adecuación obligatoria de carreras de medicina y regulación de sanciones por incumplimiento.
• Regulación de conflictos de intereses y previsión de fuentes de financiamiento.

Estas recomendaciones buscan asegurar que los futuros profesionales de la salud reciban una educación de excelencia, acorde con las necesidades del país y los estándares internacionales.

En correspondencia al informe, el Pleno del CONES dispuso la conformación de un Equipo Técnico que tendrá a su cargo examinar los resultados, analizar la viabilidad de las recomendaciones, identificar medidas a ser implementadas, definir las acciones necesarias para cada medida considerando aspectos jurídicos, académicos, presupuestarios y sistémicos, elaborar un cronograma de implementación y presentar un informe al Plenario del CONES.

El CONES desea destacar el apoyo brindado por las instituciones colaboradoras y expresa su sincero agradecimiento particular a cada uno de los miembros de la Comisión Ad Hoc, quienes dedicaron su tiempo y experiencia a esta tarea, contribuyendo al mejoramiento de la educación superior de nuestro país

En consonancia con su misión de fortalecer la educación superior, el CONES considera fundamental que la información sobre un tema tan relevante como la formación de profesionales de la salud sea accesible a todos los interesados.

El lunes 10 de marzo, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) llevó a cabo una Sesión Plenaria Extraordinaria en su sede.

La sesión se centró en tres puntos clave. En primer lugar, se presentó y analizó el informe final de la Comisión Ad Hoc, creada mediante la Resolución CONES N° 220/2024, para evaluar las ofertas de medicina en el país. Este informe fue puesto a conocimiento y consideración del pleno, quedando aprobado.

En segundo lugar, el pleno recibió una actualización sobre los avances, datos preliminares y los siguientes pasos del Registro Único del Estudiante de la Educación Superior. El Pleno se expresó sobre las implicaciones y el impacto de este registro en la Educación Superior paraguaya.

Finalmente, en el tercer punto del orden del día, se llevó a cabo la proclamación del General José Alejandro Santander Dans como el nuevo Representante Suplente por los Institutos Superiores del Sector Público.

El CONES continúa trabajando para fortalecer la educación superior en el país

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) celebró su sesión plenaria el día 27 de febrero de 2025, en su sede. Durante la reunión, se abordaron temas de importancia para la educación superior en el país.

La sesión, presidida por el Presidente Federico Mora Peralta, inició con la consideración del orden del día y la bienvenida al Presbítero Doctor Cristino Bohnert Bauer, nuevo Rector de la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción (UC). A continuación, se realizó la consideración del acta de la sesión anterior. Seguidamente, se presentaron los informes del Presidente y el Informe Técnico – Académico, destacando las aprobaciones de ofertas académicas.

En la reunión, fue  puesta a consideración y autorización la adenda del “Convenio específico de cooperación entre el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) con la Unión de Facultades de Medicina Privadas del Paraguay (UFAMEP) del proceso operativo para la aplicación y la evaluación de examen en el proceso de reinserción académica”. Asimismo, se puso a consideración el proyecto de resolución “Por la cual se aprueba el arancel para capacitaciones realizadas por el CONES”.

En uno de los últimos puntos fue tratado el informe de Secretaría; y con el tratamiento de asuntos varios, se dio cierre a la sesión.

Con la realización de esta sesión plenaria, el CONES reafirma su compromiso con la mejora continua de la calidad educativa en Paraguay.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) informa que en el marco de la Resolución CONES N° 251/2024, se ha realizado exitosamente las evaluaciones para la reinserción académica de más de 600 estudiantes de la carrera de MEDICINA, provenientes de las instituciones que no contaban con habilitación o han sido clausuradas.  Este proceso, se llevó a cabo el día de hoy 8 de febrero, en las instalaciones de la Universidad Nacional del Este (UNE).

Los exámenes fueron realizados con la colaboración con la Facultad de Ingeniería de la UNA, adoptando todas las medidas necesarias con el propósito de asegurar la transparencia y rigor en las evaluaciones, velando por los más altos estándares académicos.

Cabe recordar que este proceso fue impulsado desde el CONES con el objetivo de posibilitar que cientos de estudiantes afectados tengan la oportunidad de continuar sus estudios. La reinserción permitirá ubicar a los estudiantes en las instituciones de educación superior legalmente habilitadas para continuar su formación académica.

El examen aplicado contempló tres temarios que sirvieron para evaluar a los estudiantes de acuerdo al nivel de estudios realizados en las instituciones de origen.

Los resultados obtenidos en los temarios orientarán a las instituciones educativas receptoras, para que de acuerdo sus respectivas mallas curriculares, convaliden materias y reinserten a los estudiantes para proseguir sus estudios.

Posteriormente, estas instituciones deberán registrar los datos de los estudiantes reinsertados en el RUE del MEC.

Estas acciones son llevadas a cabo en el marco del compromiso del CONES con la excelencia académica y el desarrollo de profesionales altamente capacitados.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) celebró su primera sesión plenaria del año 2025, el día 22 de enero, en modalidad combinada (presencial y virtual). Durante la reunión, se abordaron temas cruciales para la educación superior en el país.

La sesión, presidida por Federico Mora Peralta, inició con un saludo protocolar al nuevo Consejo Directivo de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). A continuación, se realizó la aprobación del orden del día y la consideración del acta de la sesión anterior. A continuación, se presentaron los informes de gestión correspondientes, destacando los avances alcanzados desde la última sesión.

Un punto central de la reunión fue la aprobación de nuevas ofertas académicas. Asimismo, se avanzó en la conformación de una mesa técnica con la ANEAES y el MEC para unificar criterios en materia de habilitación y acreditación, con el objetivo de garantizar un proceso de evaluación coherente y rigurosa de las instituciones de educación superior.

Otro aspecto destacado fue la presentación de proyectos de resolución para actualizar la normativa vigente, lo que permitirá una mayor agilidad y transparencia en los procesos del CONES. Entre estos proyectos, se destaca el relacionado con la reglamentación de los actos administrativos emitidos por el Consejo, así como la modificación del reglamento electoral para la elección de miembros suplentes.

Seguidamente, se puso a conocimiento del pleno la conformación de una comisión para actualizar el Plan Estratégico Institucional, el informe de Secretaria General y con el tratamiento de asuntos varios se dio cierre a la sesión.

Con esta sesión plenaria, el CONES reafirma su compromiso con la mejora continua de la calidad educativa en Paraguay.

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) ha puesto en línea una versión actualizada de su página web, diseñada y pensada para ofrecer una experiencia de usuario más intuitiva y completa. Con una interfaz amigable y simple, que facilita el acceso a la información sobre la educación superior en Paraguay.

Una de las novedades de la actualización es la incorporación de un buscador de ofertas académicas. Esta herramienta permitirá a los estudiantes,  futuros profesionales  y cuidadanía en general, encontrar de manera rápida y sencilla los programas de estudio legalmente habilitados.

Además del buscador, la nueva plataforma web del CONES ofrece otras funcionalidades como: información sobre Instituciones de Educación Superior, normativas institucionales y de ES, noticias y acceso a los trámites en línea.

La puesta en marcha de esta página web representa un paso significativo hacia una educación superior más transparente, facilitando el acceso a información clave y permitiendo una búsqueda más eficiente de opciones académicas, logrando que el CONES contribuya a que los estudiantes tomen decisiones informadas y puedan construir un futuro profesional exitoso.

En un hito para la educación superior paraguaya, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) presentó el Sistema Nacional de Créditos Académicos (SNCA-PY). Este sistema, establecido por la Resolución CONES N° 221/2024 “QUE ESTABLECE EL SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS-PARAGUAY Y LOS CRITERIOS PARA SU APLICACIÓN EN LOS CURSOS DE PREGRADO, CARRERAS DE GRADO Y PROGRAMAS DE POSTGRADO EN LAS MODALIDADES APROBADAS POR EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CONES)” , con el firme objetivo de modernizar la educación superior.

El lanzamiento oficial se llevó a cabo en el Centro Cultural del Puerto de Asunción, contando con la presencia del Ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Ramírez; el Presidente del CONES y Viceministro de Educación Superior (VES), Federico Mora, así como destacadas autoridades, representantes de instituciones de educación superior y de diversos estamentos de la ES. El evento sirvió como plataforma para presentar los lineamientos, beneficios y alcances del SNCA-PY, así como para generar un espacio de diálogo y reflexión sobre el futuro de la educación superior en Paraguay.

El SNCA-PY representa un paso fundamental hacia la estandarización de los procesos académicos en el país, permitiendo una mayor flexibilidad curricular y facilitando el reconocimiento de estudios realizados en diferentes instituciones, tanto a nivel nacional como internacional. De esta manera, se pueda formentar la movilidad estudiantil y ampliar las oportunidades de formación para la ciudadanía.

Con la puesta en marcha de este sistema, Paraguay se suma a la tendencia mundial de modernización de los sistemas educativos en el nivel superior, brindando a sus estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI y construir un futuro más prometedor.

El martes 01 de octubre del 2024, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) llevó a cabo una sesión plenaria ordinaria. La reunión se realizó bajo la presidencia de Federico Mora Peralta, en una modalidad combinada, acompañado por los miembros del Consejo Ejecutivo y los miembros consejeros.

Para dar inicio a la sesión, se realizó la aprobación del Orden del Día consistente en 09 puntos, a continuación, se puso a consideración el Proyecto de Resolución “Por la cual se aprueba la reglamentación de los artículos 69 y 70 de la Ley 4995/13, sobre la educación a distancia o no presencial, para la implementación de los cursos de pregrado, carreras de grado y programas de postgrado, ofertados por las IES”, la cual fue aprobada.

En el siguiente punto, fue tratado la Conformación de Mesa Técnica en el marco del Proceso de reinserción establecido en la Resolución CONES N° 251/2024 “Por la cual se aprueba el protocolo específico para la reinserción de estudiantes al sistema de educación superior”.

A continuación, fue conformada la Comisión especial de intervención de la Universidad Autónoma de Luque (UAL).

En el transcurso de la reunión, se presentaron los informes técnico – académicos y las rectificaciones; seguido del informe juridico y el tratamiento de asuntos varios.

El CONES sigue trabajando para cumplir con la misión de fortalecer la Educación Superior.

El jueves 11 de julio de 2024, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) celebró una sesión plenaria ordinaria. La reunión se desarrolló bajo la presidencia de Federico Mora Peralta, en modalidad combinada, acompañado por los miembros del Consejo Ejecutivo y los consejeros.

Para dar inicio a la sesión, se aprobó el Orden del Día, compuesto por 13 puntos. A continuación, se presentó el informe de Presidencia. En el siguiente punto, se puso en conocimiento del pleno lo comunicado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) en referencia a la renuncia de dos miembros suplentes.

En el siguiente punto se presentó para conocimiento del pleno la Resolución “Por la cual se rechaza el Recurso de Reconsideración interpuesto por el Instituto Superior Interamericano de Ciencias Sociales”. En el siguiente punto se trató la comunicación presentada por la Universidad Leonardo Da Vinci (ULDV) en cuanto a la suspensión temporal de actividades de la carrera de medicina de la filial de Hernandarias.

A continuación, se elevó a conocimiento del pleno la información sobre el Juicio de Amparo Constitucional promovido por la Universidad Autónoma San Sebastián de San Lorenzo (UASS) y las consecuentes acciones vinculadas. En el siguiente punto se puso en conocimiento el pedido de prórroga del plazo de presentación de informe final solicitado por la Comisión Especial de Informe e Investigación – caso Universidad Autónoma de Luque filial Pedro Juan Caballero, que fue aprobado por el Pleno.

Como siguiente punto de tratamiento, se elevó a conocimiento el estado actual de la Acción de Inconstitucionalidad planteada por la Universidad Privada del Guairá en relación a la carrera de medicina de la filial de San José-Ciudad del Este.

Fueron puestos a consideración del pleno los dictámenes técnicos favorables para la Habilitación o Actualización de Ofertas Académicas, los cuales fueron aprobados.

En el transcurso de la reunión, se presentaron los informes de Asesoría Jurídica y Secretaría General. Como último punto del orden del día, se abordaron temas de asuntos varios.

El CONES permanece trabajando para cumplir con la misión de fortalecer la Educación Superior.