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En el marco de la Pre CRES Paraguay 2018, realizada el 21 de marzo del corriente, el Dr. Francisco Tamarit, Coordinador General de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) 2018, participó como conferencista internacional abarcando el tema “La Educación Superior en América Latina y el Caribe como bien social: nuevos desafíos a cien años de la Reforma de Córdoba”.
El Dr. Francisco Tamarit quien también se ha desempeñado como rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC – Argentina) en su vasta trayectoria académica, accedió a una entrevista con el equipo de comunicación del CONES, en la que pudimos conocer sus impresiones sobre la educación superior nacional y regional.
“Nunca nos había pasado que nos reciban todos los integrantes del sistema de educación superior, con los asesores, con las diferentes agencias, con el sistema científico y tecnológico, con representantes del gobierno y realmente nos vamos más que satisfechos…” refirió respecto al trabajo realizado en el marco de la Pre CRES.
Sobre el documento logrado con la participación de los distintos actores nacionales la “Declaración Pre CRES Paraguay”, manifestó “han hecho un trabajo previo enorme que ha dado lugar a un conjunto de declaraciones que se asemejan mucho a los consensos que nosotros vamos construyendo, las intervenciones hoy han sido muy marcantes y creo que apuntan a la dirección a la que nosotros aspiramos que la CRES trabaje”.
Contestando a qué ideas ejes vio predominar en el debate de la Pre CRES Paraguay respondió “que la educación superior sea un derecho y sea un bien”. También alegó que “necesitamos el acompañamiento de la sociedad a través de sus organizaciones y de sus gobiernos porque no hay un futuro bueno o prospero para América Latina si no nos unimos, si no encaramos el desafío de integrarnos al mundo de forma conjunta y tampoco lo hay si no es de la mano del mundo del conocimiento, que en gran parte está dentro del mundo de la educación superior”.
Sobre como percibió el sistema de educación superior en el Paraguay destacó que observando el contexto de América Latina y el Caribe, Paraguay se encuentra innovando con experiencias como la conformación del CONES. Al respecto refirió “vemos que Paraguay está innovando en un sentido de experiencia, que puede ser por ejemplo CONES, pues no es común en otros países reunir a todos los actores involucrados en un tema de política pública como es la educación superior”.
Finalizando mencionó “quisimos siempre que cada país haga su propio proceso de construcción de lineamientos antes de la Conferencia Regional de Educación Superior, en este sentido Paraguay ha sido el país que mejor ha interpretado nuestros deseos”.
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A raíz de la comprensión plena del Gobierno Nacional de la necesidad de dotar a esta institución con la infraestructura necesaria para el cumplimiento de su misión, se realiza la transferencia de un inmueble del MEC al CONES.
La medida reflejada en el Decreto Presidencial N° 8.816 “Por el cual se autoriza la desafectación del inmueble… Patrimonio del Ministerio de Educación y Ciencias y su traspaso para el local del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES)”, cuenta con el apoyo total de las entidades vinculadas al traspaso.
El decreto presenta como antecedente la nota remitida por el CONES al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el 16 de febrero de 2018. En la misma el Presidente Ing. Hildergardo González Irala solicita la cesión de un inmueble para local propio del CONES.
En el mismo decreto se expresa “Que es de interés estratégico el fortalecimiento del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES)”, y que “la asignación de un local propio al Consejo Nacional de Educación Superior favorecerá al cumplimiento eficiente y eficaz de los objetivos misionales que la ley le confirió como ente regulador de la Educación Superior del Paraguay”.
De este modo el CONES vivencia un hito sin precedentes en el marco de sus 5 años de existencia, persiguiendo cada vez con más ahínco su misión de proponer y coordinar políticas que garanticen una Educación Superior de calidad para todos los habitantes del país, de acuerdo con los planes de desarrollo nacional, con miras al bien común.
Fotografía de archivo. Equipo de colaboradores del CONES, Presidente Ing. Hildegardo González y Vicepresidenta Dra. Sanie Romero de Velásquez.
El día miércoles 21 de marzo se llevó a cabo la Primera Conferencia Nacional Pre CRES Paraguay 2018 estructurada bajo el lema “Desafíos de la Educación Superior en el marco de la Conferencia Regional de Educación Superior – CRES 2018” en el Banco Central del Paraguay, organizada por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Agencia de Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). Fueron partícipes de la misma personalidades como el Dr. Francisco Tamarit, Coordinador General de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) 2018 y el Dr. Pedro Henríquez Guajardo, Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC).
En dicho evento el Presidente del CONES, Ing. Hildegardo González Irala se refirió al mismo como “un hecho sin precedentes en el Paraguay”. También alegó que “Hoy la educación superior en el mundo y fundamentalmente para nosotros, países en desarrollo que no tenemos aún resueltos muchos de los niveles de la educación, es un gran desafío mirando lo que el mundo piensa de lo que debe ser la educación superior”.
Sobre la Educación Superior el mismo expuso que: “Nosotros sostenemos y mantenemos que debe ser un bien público y un derecho humano fundamental, pero una educación superior de calidad”.
Respecto a los entes internacionales afirmó que “las organizaciones internacionales, multilaterales y organismos de control financiero sostienen que la educación superior debe entrar dentro de las reglas de comercio como una mercadería, como un bien transable. La intención de la CRES de Córdoba es sostener y proponer que América Latina siga defendiendo la posición de bien público”.
Por último manifestó “el impacto que yo espero es que por un lado luchemos con toda nuestra capacidad y la intelectualidad de los universitarios, pero por el otro lado también justifiquemos que exista un empoderamiento social, que la gente sienta que la universidad realmente es un bien público, que la educación superior es un derecho fundamental, si se logra eso existirá un consenso político y si existe un consenso político eso se trasformará en un consenso administrativo, por lo tanto se podrá llegar de forma pragmática al concepto de bien público en las universidades, sean públicas o privadas y en los organismos reguladores de control que son el CONES, la ANEAES y el MEC”.
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